La UDLAP realiza el encuentro “Creando Posibilidades: reflexiones que impulsan nuevas experiencias de aprendizaje”
- El evento reunió a profesores interesados en analizar los desafíos actuales de la educación superior.
Con el propósito de generar espacios de reflexión, intercambio de experiencias y construcción colectiva de conocimiento, el Área de Desarrollo Docente de la Dirección de Recursos para el Aprendizaje de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), llevó a cabo “Creando Posibilidades: reflexiones que impulsan nuevas experiencias de aprendizaje”, evento que reunió a profesores interesados en analizar los desafíos actuales de la educación superior y explorar nuevas formas de enriquecer la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.
La jornada inició con la Gala de Reconocimientos Exemplary Course 2026, en la que la Vicerrectoría Académica y autoridades universitarias de la UDLAP, reconocieron a profesores cuyos cursos obtuvieron el reconocimiento internacional otorgado por Blackboard.
Después, en el espacio “Storytelling for New Learning Experiences”, los participantes intercambiaron experiencias sobre nuevas formas de aprendizaje, resaltando la importancia de diseñar experiencias educativas centradas en el estudiante y apoyadas por herramientas tecnológicas que fortalezcan su proceso formativo.
Por su parte, la edutalk “De facilitadores a catalizadores del aprendizaje” invitó a reflexionar sobre el papel del profesor en un contexto marcado por el uso creciente de la inteligencia artificial. La conversación destacó la importancia de impulsar el pensamiento crítico, la autonomía y la capacidad de análisis de los estudiantes mediante experiencias de aprendizaje más retadoras y significativas.
Es importante mencionar que, como parte central de la jornada, se realizaron cuatro mesas de reflexión especializadas que abordaron temas relevantes para la educación superior contemporánea. Los participantes dialogaron sobre el impacto del currículum invisible y la formación integral de los estudiantes; la importancia del pensamiento creativo y las narrativas pedagógicas como herramientas para enriquecer la enseñanza; la relación entre neuroplasticidad, autorregulación y formación de la voluntad; y las oportunidades que ofrecen las microcredenciales, las rutas flexibles y el aprendizaje a lo largo de la vida para transformar los modelos educativos actuales.
La comunidad académica participante recibió favorablemente la iniciativa, logrando una participación del 70 %, lo que refleja su interés y compromiso con este espacio. Asimismo, las actividades obtuvieron una recomendación promedio de 9.47 sobre 10 y registraron niveles de satisfacción superiores al 84 % en todos los aspectos evaluados.
La Universidad de las Américas Puebla, a través de su Dirección de Recursos para el Aprendizaje y el Área de Desarrollo Docente, agradece a las y los profesores que participaron en “Creando Posibilidades: reflexiones que impulsan nuevas experiencias de aprendizaje” ya que su participación hizo posible la creación de un espacio de reflexión y aprendizaje que fortaleció el intercambio de experiencias entre la comunidad académica.
