Forman en Tecomatlán estudiantes críticos mediante la lectura
Tecomatlán, Puebla. El Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 110 “Prof. Luis Córdova Reyes” busca fomentar la lectura entre los jóvenes como un mecanismo para fomentar su pensamiento crítico, a la vez que evitar caer en el uso excesivo de las redes sociales, las cuales, ante una exposición prolongada, puede causar problemas cognitivos y volverse una adicción.
De acuerdo con la institución educativa, que implementa el proyecto educativo de Antorcha Magisterial, el cual busca la formación de un hombre nuevo a través de una formación integral, en la que los estudiantes desarrollen sus habilidades académicas, científicas, culturales y deportivas, el pensamiento crítico les permite cuestionar lo establecido, analizar la realidad concreta y, hallar las causas profundas de los problemas para corregirlos, principalmente en el aspecto social.
Los docentes del CBTa No. 110 trabajan este proyecto con notable entusiasmo, creando espacios colectivos de lectura, maratones literarios y actividades escolares que vinculan la lectura con la vida cotidiana. Cada jueves por la tarde, estudiantes y maestros se reúnen en diferentes espacios del plantel para compartir lecturas en un ambiente de sana convivencia.
A través de esta iniciativa, se busca que los jóvenes adquieran una conciencia social y conocimiento de la historia de México, desarrollando al mismo tiempo una mente crítica sobre la realidad actual del país. La lectura se ha convertido así en un hábito compartido que fortalece el aprendizaje y la convivencia.
La estrategia ha sido bien recibida por la comunidad estudiantil, que participa activamente en las dinámicas propuestas por sus maestros. Esta actividad se suma a la «Jornada por la paz y contra las adicciones» promovida por el CBTa No 110, reafirmando su compromiso con una formación integral, característica ya de las instituciones antorchistas.
Con estas acciones, el CBTa 110 de Tecomatlán demuestra que la lectura no sólo enriquece el conocimiento académico, sino que también construye comunidad, fortalece la identidad cultural y prepara a jóvenes responsables, para ser ciudadanos críticos y comprometidos con su entorno.
